新课程理念下的数学探究式学习

• 作者: 李沫
• 来源期刊: 现代营销
• 学科: 经济
• 关键词: 新课程理念 探究式学习 实践 思考
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 263-263
• 分类号: F713.5
• 字数: 1584字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-2994.2011.11.210

摘要

探究式学习是学生在学科领域或在现实生活的情境中,通过探究性活动获得知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的一种学习方法。探究式课堂教学以老师和学生的探究为特征,重点关注知识与技能、过程与方法的探索和总结。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李沫		5	2	1.0	1.0