计算机学科“教－学－疑－创”的四主教学研究

• 作者: 张瑛
• 来源期刊: 计算机光盘软件与应用
• 学科: 教育
• 关键词: 教为主导 学为主体 疑为主轴 创为主旨
• 年，卷（期）: 2011,（18）
• 所属期刊栏目: 计算机教学与教育信息化
• 页码范围: 255-255
• 分类号: G434
• 字数: 1642字
• 语种: 中文

摘要

探索的四主教学思想，通过重视学生的主体地位，增强学生参与意识和有效的参与，体现了教为主导学为主体，疑为主轴创为主旨，促进了学生自主发展．培养创新能力，大面积提高课堂教学质量，全面提高学生素质。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张瑛	台州科技职业学院机电工程系	15	9	2.0	2.0