浅谈初中思想品德课的预设与生成

• 作者: 陈会理
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂教学 预设 生成 互动
• 年，卷（期）: 2011,（1）
• 页码范围: 129
• 分类号: G63
• 字数: 1701字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-9324.2011.01.118

摘要

新课标倡导思想品德课堂教学关注预设和生成,顸设是生成的基础,生成是预设的升华,本文主要从新课程下如何精心预设、如何促进生成两方面进行阐述,以正确处理两者的关系,促进学生的发展,提升教师机智,精心预设,促进生成,使师生的思维与教学文本不断碰撞,在学生的讨论、辩论、争论中不断产生新的质疑,不断提高认识,不断加深体验,不断升华情感,让课堂更精彩.