数学方法论视角下的数学概念教学

• 作者: 徐进
• 来源期刊: 出国与就业
• 学科: 教育
• 关键词: 数学方法论 数学概念 数学教学
• 年，卷（期）: 2011,（20）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 202
• 分类号: G633.6
• 字数: 3231字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-7811.2011.20.160

摘要

数学概念教学是数学教学的核心.在概念教学中,教师要讲究教学方法.数学方法论指导下的数学概念教学应该做到:揭示概念的形成过程,培养学生的主动性与创造性;揭示概念的内涵与外延.帮助学生理解概念、弄清概念之间的区别与联系;揭示概念中所蕴涵的思想方法,帮助学生建立良好的思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐进		5	1	1.0	1.0