作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
自主学习是培养人才的必经之路,是素质教育的必然要求,它对于发展学生学习的各种潜在能力,弘扬学生人格的主体精神具有无可的替代的作有。语文教师在课堂教学上应该引导学生自主学习,为他们的自主学习创造条件。
推荐文章
初中语文阅读教学中学生自主学习能力的培养
初中语文
阅读教学
中学生
自主学习
小学语文部编版阅读教学中学生自主阅读习惯的培养
培养
小学语文阅读
部编版
自主阅读习惯
小学语文阅读教学中学生自主阅读习惯的培养
小学语文
阅读
自主阅读习惯
培养
语文阅读教学中学生自主学习能力的培养策略
阅读教学
自主学习能力
写作
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅论阅读教学中学生的自主学习
来源期刊 新校园:理论版 学科 教育
关键词 学生自主学习 中学生 阅读教学 素质教育 潜在能力 主体精神 学生人格 课堂教学
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 152-152
页数 分类号 G420
字数 1841字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.11.134
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
学生自主学习
中学生
阅读教学
素质教育
潜在能力
主体精神
学生人格
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新校园(上旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
20577
总下载数(次)
12
总被引数(次)
6470
论文1v1指导