浅谈特殊教育学校的班主任——塑造残疾孩子健康心理的工程师

• 作者: 李春连
• 来源期刊: 学周刊C版
• 学科: 教育
• 关键词: 赏识教育 健康的心理素质 方法途径
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与管理
• 页码范围: 80-81
• 分类号: G760
• 字数: 4956字
• 语种: 中文

摘要

教育的目的有很多种,教书、育人、传授知识、提高素质等等,但是特殊教育中面对这样一群特殊的孩子,他们敏感、他们自卑、他们需要的更多是鼓励和关爱.因此,在特殊教育中心理的成长更为重要,有才能不一定能成功,但是有了健康乐观的心态就一定会有追求成功的信心,就一定能有所作为.所以对于这群特殊的孩子"育心"是最为重要的.