对提升班集体凝聚力的三点思考

• 作者: 陈庆周
• 来源期刊: 佳木斯教育学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 班集体凝聚力 情感化管理 集体活动
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 69,72
• 分类号: G647
• 字数: 1272字
• 语种: 中文

摘要

班集体凝聚力是形成优良班风、学风、校风的前提,其大小直接关系到班风、学风、校风建设的成败.探讨如何提升班集体凝聚力,对强化班集体管理、提高全体学生团队意识和集体荣誉感具有十分重要的意义.本文认为:以人为本、以班为本是提升班集体凝聚力的宗旨,实行情感化管理是提升班集体凝聚力的基本方法,善用集体活动是提升班集体凝聚力最直接最有效的手段之一.因此需要从以人为本以班为本、情感化管理和善用集体活动三方面提升班集体凝聚力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈庆周		6	10	2.0	3.0