初中作文教学思考点滴

• 作者: 王春亮
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中作文 考点 学思 作文教学 课文教学 教学现状 教学过程 教学计划
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 143-143
• 分类号: G633
• 字数: 2181字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.10.129

摘要

一、初中作文教学现状分析 1．作文教学无计划 有一个普遍的现象就是，在语文教学过程中，许多老师非常重视课文教学却忽略了作文教学。学期初，老师都能根据教学计划大纲制定详细、合理的课文授课计划，并严格按照计划执行。而对作文教学却没有一个详细的计划，即使有也缺乏系统性，随意性大，可操作性差，学生没有一个写作提高的梯度。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春亮		1	0	0.0	0.0