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摘要:
提高学生阅读理解能力的关键在于狠抓语言基础知识,扩大阅读量,讲究阅读方法,培养阅读技巧。
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试论当前高中英语阅读教学的策略
图式理论
高中英语
阅读教学
学习策略
阅读活动
浅谈高中英语阅读能力的培养
高中英语
阅读能力
建议
制约高中英语阅读能力的因素
阅读能力
英语水平
制约因素
试论高中英语阅读课教学模式的构建
高中英语
阅读课
教学模式
阅读前
阅读中
阅读后
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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(/年)
文献信息
篇名 试论高中英语阅读能力的提高
来源期刊 新课程:教育学术 学科 教育
关键词 高中英语教学 阅读理解 提高
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 热点聚焦
研究方向 页码范围 146-146
页数 分类号 G633.41
字数 1766字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱红艳 3 6 1.0 2.0
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语教学
阅读理解
提高
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研究分支
研究去脉
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