低年级识字教学有新招

• 作者: 王梅英
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 识字教学 小学低年级 生活情景 生活场景 猜字谜 认读 情趣盎然 游戏活动 简笔画 汉字部件
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 页码范围: 139-139
• 页数: 1页
• 分类号: G623.2

摘要

【正】小学低年级是识字教学的关键阶段。这一阶段,学生识字如何、养成怎样的识字习惯和能力,对今后的识字及整个语文学习影响很大。如何指导低年级学生识字?笔者认为,方法要科学、功夫要细。一、创设生活情景,营造识字氛围在课堂上,创设一个学生熟悉的生活场景或氛围,能调动学生学习兴趣,激活学生的思维,从而为学生营造一个愉

作者信息

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1	王梅英		1	0	0.0	0.0