高职应用电子技术专业课程有效教学模式研究

• 作者: 耿瑞辰 郑红霞 马旭娟
• 来源期刊: 产业与科技论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 应用电子技术 课程建设创新 教学模式创新
• 年，卷（期）: 2011,（10）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 169-170
• 分类号: G728
• 字数: 3021字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5641.2011.10.085

摘要

高等职业技术学院《应用电子技术》课程传统的教学模式是＂理论＋实践＂,随着高等职业教育的快速发展以及高等职业人才培养模式的进一步改革,这一传统模式显示出其局限性。文章基于当下高职教育的教学现状和问题,改善教师教得很辛苦,学生学得很痛苦,但学生却没有得到应有的发展,存在着教学效率益低、差的情况。建议采用＂知识＋技能＂的新模式,对课程建设、课程实践、顶岗实习、考核方式等方面进行创新和探索。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	耿瑞辰		9	12	2.0	3.0
2	郑红霞		10	6	2.0	2.0
3	马旭娟		11	1	1.0	1.0