对英语互动教学的实践探索

• 作者: 童琚
• 来源期刊: 海外英语(中旬刊)
• 学科: 文学
• 关键词: 英语课堂 互动教学 应用能力
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 外语教育
• 页码范围: 430,434
• 分类号: H319.3
• 字数: 2376字
• 语种: 中文

摘要

课堂教学是师生互动,师生心灵交流与情感融合的平台,因此教师的教和学生的学之间是互为影响的一种双向关系.英语“互动”教学有助于改变传统的以教师为中心、学生被动接受语言的教学方式,更好的提高教学效果,培养学生的表达能力.