如何让英语学困生成为优等生

• 作者: 朱海燕
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 英语学困生 优等生 英语成绩 英语学习 “学困生” 英语基础 学习英语 英语教学
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 学生工作
• 页码范围: 195-195
• 分类号: G444
• 字数: 2090字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.169

摘要

多数英语成绩差的学生对英语既没有热情也没有信心，更为严重的是，有些学生对英语学习已经产生了厌烦和敌视的情绪，成为“学困生”。他们英语基础较差，长期以来英语成绩不佳，大大地挫伤了学习英语的积极性，对英语学习失去了兴趣。在英语教学中，如何能让学困生成为优等生呢？笔者认为可通过以下几点：