刍议高中数学自主学习意识培养策略

• 作者: 杨本军
• 来源期刊: 新课程：教育学术
• 学科: 教育
• 关键词: 自主学习意识 高中数学教学 培养策略 学生自主学习 探究教学模式 课堂教学过程 素质教育 教学实践
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 102-102
• 分类号: G633.6
• 字数: 1998字
• 语种: 中文

摘要

教学实践证明，只有在注重学生自主学习的基础上，通过教师的精心设计教学环节、启发诱导学生自主学习，构建自主探究教学模式，有目的地组织各种教学活动，激发学生个体主动融人数学课堂教学过程中，从而提高学习的积极性，由学会向会学甚至乐学转变，实施真正的素质教育，否则素质教育就成了一句空话。结合我在职业高中数学教学中多年的摸索，谈点相关体会。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨本军		2	4	1.0	2.0