让学生"动"起来让物理课"活"来——初中物理探究性实验教学的探讨

• 作者: 屠露燕 杨勃
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 新课程改革 物理课堂教学 创新性实验 科学探究
• 年，卷（期）: 2011,（14）
• 所属期刊栏目: 装备在线
• 页码范围: 45-47
• 分类号: G633.7
• 字数: 3603字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.14.045

摘要

随着新课程改革的实施,新的教材赋予了我们新的教学理念和新的要求.伴随着科学探究被引入物理课堂的教学过程,教材中设置了很多的探究实验,这不仅是让学生通过科学探究活动获取知识,更重要的是让学生亲自经历科学探究的过程.新课程改革十分重视探究实验在物理教育教学过程中的作用,探究实验在物理教学过程中占有了极其重要的地位.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	屠露燕		1	1	1.0	1.0
2	杨勃		1	1	1.0	1.0