多元化教学方法在计算机基础教育中的探索与实践

• 作者: 方娜
• 来源期刊: 商情
• 学科: 教育
• 关键词: 多元化 计算机基础 教学体系 教学方法
• 年，卷（期）: 2011,（42）
• 所属期刊栏目: 教研探索
• 页码范围: 47-48
• 分类号: G42
• 字数: 3201字
• 语种: 中文

摘要

针对新时代所面临的计算机基础课程中的问题，提出多元化的教学理念，将其融入到计算机基础教学的四个阶段之中，从而形成一套完整的教学体系，能够适应新时代学生的特点，充分发掘学生智力资源，全面提高了教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	方娜	郑州轻工业学院软件学院	10	23	2.0	4.0