《大学计算机基础》课程多元化教学方法的初探

• 作者: 宦蕾 李辉 王梅娟
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 大学计算机基础 多元化教学方法 自主学习
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学法与教学组织
• 页码范围: 104-108
• 页数: 5页
• 分类号: G642
• 字数: 5791字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2019.Suppl(1).024

摘要

针对"以培养计算思维为导向"的大学计算机基础课程教学现状的分析,提出了以自主学习能力培养为核心的多元化教学方法,主要包括研讨式教学方法、探究式教学方法、演示法、情境式教学方法、任务驱动式教学方法,并结合大学计算机基础课程教学详细介绍了每种方法的具体应用和教学实施效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王梅娟	陆军工程大学指挥控制工程学院	8	3	1.0	1.0
2	宦蕾	陆军工程大学指挥控制工程学院	2	0	0.0	0.0
3	李辉	陆军工程大学指挥控制工程学院	4	0	0.0	0.0