基于计算思维的“大学计算机基础”课程教学改革

• 作者: 刘强 彭国星 童启
• 来源期刊: 湖南工业大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 计算思维 "大学计算机基础" 课程教学
• 年，卷（期）: 2013,（4）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 103-106
• 页数: 4页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3888字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-9833.2013.04.021

摘要

大学计算机基础课程教学改革的首要任务是确定计算机基础教育的教学目标和核心任务,即“计算思维能力的培养”.在此基础上,基于学科差异,按照先纵向分类、再横向分块的思路,构建多学科可配置的课程体系；围绕计算思维,构建大学计算机基础课程知识体系,优化教学内容；将计算思维融入课程教学,采用启发式、讨论式、参与式、案例式等多元化教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭国星	湖南工业大学计算机与通信学院	22	66	6.0	6.0
2	刘强	湖南工业大学计算机与通信学院	68	257	9.0	12.0
3	童启	湖南工业大学计算机与通信学院	20	66	5.0	7.0