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摘要:
计算思维和大学计算机基础教学是密不可分的,都需要大学生在学习中特别重视.教师需要在教学中全面了解学生的学习情况,对教学方式进行优化和完善,为学生制定一套适合学生学习和发展的教学大纲.使学生在有效的教学中,得到无限的提升,培养自身的计算思维.本文针对计算思维与大学计算机基础课程教学的改革方式进行分析.
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基于计算思维的大学计算机基础教学改革研究
计算思维
计算机基础
教学改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 计算思维与"大学计算机基础"课程教学改革
来源期刊 福建电脑 学科
关键词 计算思维 大学计算机基础 课程 教学
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 基金项目论文
研究方向 页码范围 81-82
页数 2页 分类号
字数 3684字 语种 中文
DOI 10.16707/j.cnki.fjpc.2019.01.041
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭美 湘南学院软件与通信工程学院 18 18 2.0 3.0
2 肖敏 湘南学院软件与通信工程学院 19 19 2.0 3.0
3 于芳 湘南学院软件与通信工程学院 30 133 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
计算思维
大学计算机基础
课程
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
福建电脑
月刊
1673-2782
35-1115/TP
大16开
福州市华林邮局29号信箱
1985
chi
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