勤实验 多思考 重探究

• 作者: 王宇龙
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 实验 探究 试题
• 年，卷（期）: wldh_2011,（22）
• 页码范围: 55
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

新时代呼唤课程改革,新课标要求教育创新。要提高学生学习能力,必须更新教育理念,优化教育资源,改进教学方法,提高学习兴趣,使学生喜欢物理,学懂物理,勤实验,多思考,重探究,从而实现高效的物理教学。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王宇龙		5	0	0.0	0.0