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以生物史为鉴 培养科学精神
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摘要：
该文结合笔者的生物新课程教育教学实践,以培养学生科学精神为着眼点,从求真、进取、创造、质疑、合作、爱国六个方面论述生物科学史的深层教育功能。
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生物科学史
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化学史
培养
人文精神
生物科学史在高中生物教学中的育人作用
生物科学史
高中生物教学
教育价值
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文献信息
| 篇名 | 以生物史为鉴 培养科学精神 | ||
| 来源期刊 | 文理导航 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 生物教育 科学史 科学精神 培养 | ||
| 年，卷（期） | wldh_2011,（22） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 56-57 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G632.0 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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科学史
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期刊影响力
文理导航
主办单位：
内蒙古自治区北方文化研究院
出版周期：
旬刊
ISSN：
2095-3879
CN：
15-1355/G4
开本：
出版地：
呼和浩特市中山东路88号丰泰金翡丽大厦
邮发代号：
16-118
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
36539
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53
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