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摘要:
本文立足于认知学习理论探讨了品牌偏好的形成过程,按照信息输入、存储及输出的过程,认为其历经了品牌接触到品牌知识再到品牌偏好三个阶段.其中品牌接触对品牌知识存在促进作用;品牌知识中的品牌认知是品牌偏好形成的基础,品牌形象则是品牌偏好形成的关键.为此,应着重从品牌形象的全方位塑造以及品牌信息的双向沟通这两方面进行品牌营销.
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文献信息
篇名 品牌偏好形成机理及营销启示
来源期刊 商业时代 学科 经济
关键词 品牌偏好 品牌知识 品牌接触
年,卷(期) 2011,(4) 所属期刊栏目 市场营销
研究方向 页码范围 24-25
页数 分类号 F270.3
字数 3718字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-5863.2011.04.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张欣瑞 北方工业大学经济管理学院 50 423 10.0 19.0
2 雷悦 北方工业大学经济管理学院 1 16 1.0 1.0
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品牌接触
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
商业经济研究
半月刊
1002-5863
10-1286/F
大16开
北京市石景山路3号玉泉大厦809室
2-207
1982
chi
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