多媒体在英语教学中的误区举隅与策略

• 作者: 闫雪
• 来源期刊: 文理导航
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 教学 误区 策略
• 年，卷（期）: wldh_2011,（22）
• 页码范围: F0003
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

多媒体教学从实现育人的目的上讲，是培养社会所需要的现代人才之必需；从发挥教师教育功能角度讲，则大大改善了教师教学方式，提高了教学效率；多媒体教学也为英语课堂注入了蓬勃的生机与活力，优化了学习过程，使得英语学习变得更有趣味性。但必须正视多媒体运用于小学英语课堂教学所存在的误区，边实践边反思，合理运用多媒体技术，使每一节英语课的教学都能体现新课标的精髓，从而真正培养学生的实践能力和创新能力。

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1	闫雪		2	0	0.0	0.0