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摘要:
我国职业教育经过30年的恢复、调整、改革和高速发展,形成了以政府主导、行业—企业参与职业学校实施为主要特色的职业教育办学体系.职业教育正在经历跨越式的发展,但职业教育的吸引力并不大,其主要问题在于广大家长及学生心理的负面影响,职业教育社会服务功能和角色弱化等.因此,必须在教学质量、工作环境及薪酬待遇等方面增强职业教育的吸引力.
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职业
教育
吸引力
思考
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关键词云
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文献信息
篇名 浅析职业教育的吸引力
来源期刊 科技信息 学科 教育
关键词 职业教育 教育质量 吸引力
年,卷(期) 2011,(34) 所属期刊栏目 职教与成教
研究方向 页码范围 264-265
页数 分类号 G719.2
字数 4154字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1001-9960.2011.34.218
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1 张宗明 4 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
职业教育
教育质量
吸引力
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
科技信息
旬刊
1001-9960
37-1021/N
大16开
山东省济南市
24-72
1984
chi
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124239
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249
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