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浅谈生物教学中的创新教育
浅谈生物教学中的创新教育
作者:
朱晓洁
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
创新教育
民主教学
逆向思维
摘要:
创新教育是一个民族的灵魂,是民族进步的阶梯,是一个国家兴旺发达的不竭动力.教师在教学过程中要从情感角度创设氛围环境,激发学生的创新意识,在知识的发挥方面鼓励学生创新思维;在能力方面,激发学生大胆探索培养学生的创新能力.
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特征
关系
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兴趣
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环境
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对生物教学中创新教育的探索
生物
创新教育
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内容分析
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内容分析
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关键词热度
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文献信息
篇名
浅谈生物教学中的创新教育
来源期刊
魅力中国
学科
教育
关键词
创新教育
民主教学
逆向思维
年,卷(期)
2011,(15)
所属期刊栏目
教育探索
研究方向
页码范围
154
页数
分类号
G633.91
字数
2499字
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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G指数
1
朱晓洁
1
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(0)
2011(0)
参考文献(0)
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引证文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
民主教学
逆向思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
主办单位:
河南人民广播电台
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-0992
CN:
41-1390/C
开本:
大16开
出版地:
河南省郑州市
邮发代号:
创刊时间:
2005
语种:
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
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