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摘要:
创新教育是一个民族的灵魂,是民族进步的阶梯,是一个国家兴旺发达的不竭动力.教师在教学过程中要从情感角度创设氛围环境,激发学生的创新意识,在知识的发挥方面鼓励学生创新思维;在能力方面,激发学生大胆探索培养学生的创新能力.
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创新
环境
课堂
数学教学
自学
对生物教学中创新教育的探索
生物
创新教育
观察能力
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈生物教学中的创新教育
来源期刊 魅力中国 学科 教育
关键词 创新教育 民主教学 逆向思维
年,卷(期) 2011,(15) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 154
页数 分类号 G633.91
字数 2499字 语种 中文
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1 朱晓洁 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
创新教育
民主教学
逆向思维
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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0
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