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摘要:
研究在高校多媒体教学中应用反馈教学法的教学模式,提出构建多元反馈信道,收集学生教学反馈信息的一些方法,阐明提高多媒体教学质量的关键就是主动接受教学反馈信息,及时把反馈信息反映到课程教学中,并进一步优化多媒体课件.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 反馈教学法在高校多媒体教学中的应用
来源期刊 中国教育技术装备 学科 教育
关键词 多元反馈信道 反馈信息 教学质量
年,卷(期) 2011,(27) 所属期刊栏目 信息化教学
研究方向 页码范围 131-132
页数 分类号 G434
字数 2182字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-489X.2011.27.131
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱东弼 延边大学工学院 24 34 3.0 4.0
2 王慧敏 延边大学工学院 7 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
多元反馈信道
反馈信息
教学质量
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
半月刊
1671-489X
11-4754/T
大16开
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
82-975
1987
chi
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