让每一只鸟儿唱歌，让每一朵花儿开放——谈学困生的转化

• 作者: 陈芳
• 来源期刊: 学周刊：B
• 学科: 教育
• 关键词: 学困生 唱歌 开放 花儿 家庭原因 学生发展 父母离异 教育的使命
• 年，卷（期）: 2011,（9）
• 页码范围: 126
• 页数: 1页
• 分类号: G451.6

摘要

“让每一只鸟儿唱歌，让每一朵花儿开放”，这是教育的使命。要完成这个使命，教师要牢固树立“人人皆可成材，生生都有作为”的全面人才理念。“让每一只鸟儿唱歌”意味着教师要对学刊有困难的“鸟儿”倾注更多的耐心与关爱。由于个性差异，学生发展很难均衡同步，总有部分学生暂时滞后。其实，每一个学困生背后都有一个故事，都有问题产生的原因。这些原因町分为：1．家庭原因。有些学生父母离异，孩子长期无人管教，缺少关心；有些家庭父母长期在外工作，孩子由爷爷奶奶带着，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈芳		2	0	0.0	0.0