静听每一朵花开的声音 ——浅谈小学数学教学如何"以生为本"

• 作者: 梁玉辉
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 以生为本 课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 课改论坛1
• 页码范围: 50
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

新课标背景下,教师只有树立以学生为主体的教育观念,给学生创设充分的学习交流空间,才能点燃学生内在的发展热情,才能点燃学生内在的学习热情,才能真正提高课堂教学的实效性.因此,小学数学课堂上,教师要结合小学生的身心发展特点,结合具体的教学内容,运用符合新课标理念的教学方法,调动学生学习的主观能动性,让班级中的每一个学生都能在原有基础上获得发展和提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁玉辉		1	0	0.0	0.0