化学教学中科学思维方法的研究与实践

• 作者: 张社利 李英杰 范云场
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 化学教学 大学教育 科学思维
• 年，卷（期）: 2011,（17）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 14-15
• 分类号: G642
• 字数: 3125字
• 语种: 中文

摘要

化学学科具有自身的特点和逻辑规律。如何在教学中根据专业、社会需求适当调整教学内容，改进教学方法，让学生掌握其中的规律、培养学生的科学思维能力一直是一个难题。本文对传统教学模式进行改进，以学生为主题，将理论教学与实验教学有机结合，使学生主动参与学习过程。探索以科学思维为指导，提高学生逻辑推理等思维能力及分析、解决问题能力的新型教学模式。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张社利	焦作师范高等专科学校生化系	19	78	5.0	7.0
2	李英杰	河南理工大学物理化学学院	20	60	5.0	7.0
3	范云场	河南理工大学物理化学学院	24	139	6.0	11.0