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摘要:
一个人的创新能力的形成要有一个过程,要从小培养具有创新能力的个性品质,那么,在基础教育阶段,在数学教学中,如何有效地培养学生的创造个性,发展其创新能力,是我们数学老师重要的研究课题.在数学课上培养学生的创造能力有着其他学科无法比拟的优势,教师要让学生敢于去创新,要调动一切积极的因素,创设环境,发挥教师的辅助作用,培养学生的创新能力.
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文献信息
篇名 浅谈初中数学教学中的创新教育
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 创新能力 主体性 求知欲
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 178-179
页数 分类号 G633.6
字数 2272字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
创新能力
主体性
求知欲
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期刊影响力
神州(下旬刊)
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