作文教学的攻坚克难

• 作者: 刘建平
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 作文 教学 经验
• 年，卷（期）: 2011,（19）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 197-197
• 分类号: G63
• 字数: 2037字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.19.155

摘要

学生作文头上压着三座大山:没得写--没有留心生活,不注意积累素材,没东西写:没法写--有些同学虽然有积累生活素材,但不懂得如何写,从何写.不想写--学生作文总是经历失败,从未过多尝试成功的喜悦,没有信心.因此,只有推翻这学生头上的三座大山,学生作文才能翻身"文奴"得解放.本文笔者就如何提高学生写作能力谈一些教学方法与体会.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘建平		2	2	1.0	1.0