JCI全员动员教育模式对病人医学应对能力的影响

• 作者: 姜秀文 徐建文
• 来源期刊: 护理研究
• 关键词: 医疗机构联合委员会国际部医院评审标准 健康宣教 医学应对
• 年，卷（期）: 2011,（11）
• 所属期刊栏目: 科研论著
• 页码范围: 950-952
• 分类号: R472
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-6493.2011.11.004

摘要

[目的]探讨医疗机构联合委员会国际部医院评审标准(JCI)全员动员教育模式对病人医学应对能力的影响.[方法]干预组利用JCI建立全员动员教育模式进行健康宣教,对照组采用常规教育模式进行健康宣教,比较两组病人宣教前后医学应对能力的变化.[结果]干预组经过全员动员教育模式宣教后病人面对评分明显增加,回避和屈服评分降低,两组比较差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).[结论]JCI全员动员教育模式可以明显提高病人医学应对能力,有助于病人采取积极应对方式,促进疾病康复.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姜秀文		23	143	8.0	11.0
2	徐建文		16	34	3.0	5.0