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摘要:
文言文教学是语文教学的重要组成部分,是衡量语文水平和素质的重要尺度,然而在新课改实施多年的今天,文言文教学的现状却令人担忧。文章首先列举目前初中文言文教学普遍存在的现状,然后联系自身的实际教学经验提出了自己对文言文教学的理解及解决目前文言文教学现状的策略,以促进初中语文文言文教学的共同进步。
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文献信息
篇名 浅谈初中文言文教学的现状与策略
来源期刊 商业文化:学术版 学科 文学
关键词 文言文教学 现状 策略
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 科教纵横
研究方向 页码范围 219-219
页数 1页 分类号 H09
字数 语种 中文
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商业文化(下半月)
月刊
1006-4117
11-3456/G0
16开
北京市丰台区方庄日月天地大厦B座604室
82-42
2007
chi
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