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摘要:
教学是人类特有的人才培养活动,教师通过教学,向学生传递知识.我院是医学院校,计算机的教学有不同的特点.如何激发学生的积极性和主动性学好Visual Basic编程语言,是需要探讨的问题.
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文献信息
篇名 浅析医学院校的Visual Basic教学
来源期刊 电脑知识与技术 学科 教育
关键词 教学 Visual Basic教学 教学方法 教学模式
年,卷(期) 2011,(36) 所属期刊栏目 计算机教学与教育信息化
研究方向 页码范围 9483,9485
页数 分类号 G642
字数 1665字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-3044.2011.36.079
五维指标
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
教学
Visual Basic教学
教学方法
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑知识与技术
旬刊
1009-3044
34-1205/TP
大16开
安徽省合肥市
26-188
1994
chi
出版文献量(篇)
58241
总下载数(次)
228
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132128
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