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摘要:
英语活动课以其师生互动性、学生学习的自主性、课堂组织和管理的优化性为特点,充分激发了学生内在的学习动机,发展了个性特长,调动了学生对英语学习的兴趣和积极性,从而提高学习效果.
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微课在初中英语活动课中的应用研究
微课
初中英语
活动课
应用
原则
方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 英语活动课浅析
来源期刊 才智 学科 文学
关键词 巧设活动 师生互动 提升效果
年,卷(期) 2011,(22) 所属期刊栏目 教育战线
研究方向 页码范围 123-124
页数 分类号 H319.3
字数 3181字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘洁 5 0 0.0 0.0
2 韩振宏 6 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (0)
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1990(1)
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1993(1)
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2001(1)
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2011(0)
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研究主题发展历程
节点文献
巧设活动
师生互动
提升效果
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
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112919
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