小学低段语文写字教学的几点心得

• 作者: 李光明
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 写字教学 小学 语文 心得 中华民族 古老文化 文字记载 教育专家
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 161-161
• 分类号: G623.2
• 字数: 1939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.137

摘要

语文教育专家于漪先生曾说过：“汉语言文字记载着中华数千年的古老文化，它不是无生命的僵硬的符号，而是蕴含着中华民族独特性格的精灵。”小学低段的教学，如果教师只重视文本分析，轻视汉字的书写，学生感受不到汉字的魅力，就会失去写字的兴趣和动力。因此，小学低段的写字教学要在扎实指导、充分练习的基础上进行优化，让学生在写字中传承民族文化，感受汉字魅力。’

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李光明		2	2	1.0	1.0