小学低段语文写字教学探讨实践探究

• 作者: 徐华
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学 低段语文 写字教学 实践
• 年，卷（期）: 2019,（3）
• 所属期刊栏目: 课改论坛2
• 页码范围: 116
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是培养小学生学习习惯、思考方式、价值观的一个重要阶段,也是九年义务教育的开端.要培养学生的练字情况就必须从小学低段语文开始抓起.写字教学已经成为素质教育中的一项重要课程.往往字如其人,从某方面来说一个人的字体可以彰显品行、素养、习惯等,写出来的字给人的第一印象也是非常重要的.所以教师应该加强对小学生写字教学,促进学生创造力和意志力的提升,培养健全人格和综合素质.但是当今社会信息科技在飞速地发展,人们逐渐依赖于键盘打字而忽略手写体的练习,导致部分学生字迹潦草,字的质量不过关.所以要解决这一问题必须从小学低段语文写字教学抓起,端正学生练字态度,提高学生练字水平.

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1	徐华		1	0	0.0	0.0