作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在语文教学中,教师应注重对学生探究能力的培养.语文教师可以从几方面指导学生进行探究性学习:(1)语文教学中的探究性,强调学生的主体意识和独立意识;(2)课文教学中探究性关键在于设置恰当的问题和情境,关注学生思考问题的深度和广度;(3)语文教学中的探究性学习是一个开放的过程,要让学生在探究中大胆创新.
推荐文章
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养研究
小学语文教学
阅读能力
培养
小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
小学语文
教学
阅读能力
培养
浅析小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
小学语文教学
阅读能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 语文教学应注重对学生探究能力的培养
来源期刊 学园 学科 教育
关键词 语文教学 探究能力
年,卷(期) 2011,(10) 所属期刊栏目 教学论坛
研究方向 页码范围 112-112
页数 分类号 G632
字数 2144字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 宋喜风 5 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文教学
探究能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学园
旬刊
1674-4810
53-1203/C
大16开
云南省昆明市
64-53
2008
chi
出版文献量(篇)
26183
总下载数(次)
37
总被引数(次)
14440
论文1v1指导