作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
实验教学是培养学生观察物理现象,分析物理问题,掌握物理规律的基本方法,在物理教学中具有举足轻重的地位.高中物理教学过程中,教师要完善实验教学手段,以实验为手段激发学生学习兴趣,提高物理教学质量.
推荐文章
浅谈高中物理实验教学实践研究
高中
物理
实验
学生动手
探究
实践
浅谈高中物理实验教学
物理教学
实验
实践能力
浅谈高中物理实验教学
物理实验
实验教学理念
创新
探究
浅谈高中物理教学中的实验教学
高中物理
实验教学
兴趣
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈高中物理实验教学
来源期刊 神州(下旬刊) 学科 教育
关键词 高中物理 实验教学 活动 演示
年,卷(期) 2011,(6) 所属期刊栏目 科学教育
研究方向 页码范围 134
页数 分类号 G633.7
字数 2212字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张磊 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教学
活动
演示
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州(下旬刊)
月刊
chi
出版文献量(篇)
14642
总下载数(次)
19
总被引数(次)
5290
论文1v1指导