“课程超市”让学生各取所需

• 作者: 施渭妃
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 校本课程 超市化 探究
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 108-110
• 分类号: G623
• 字数: 6592字
• 语种: 中文

摘要

校本课程实施是一种突出“以学校为本”、“以学校为基地”的课程开发行为，它是一种策略，一种活动，一种动态的发展和变革的过程。本文结合学校实际，从“超市化”校本课程的开发、实施到评价进行了探索与尝试，形成了今后的努力方向。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	施渭妃		6	2	1.0	1.0