让学生多说

• 作者: 徐翠云
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 多说 表演 质疑问难
• 年，卷（期）: 2013,（9）
• 所属期刊栏目: 课堂内外
• 页码范围: 55-55
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

《义务教育语文课程标准》指出：“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。”小学阶段是学生学习语言的最佳时期，也是学生提高口语表达能力的关键时期。因此，如何指导小学生进行说话，使他们能发挥其主体性作用多说，一直是小学语文老师的一大难题。围绕如何“让学生多说”进行了探讨，它不仅能提高学生的口语表达水平，还将为今后学生的终身发展奠定良好的基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐翠云		4	0	0.0	0.0