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摘要:
通过对目前高校学生心理问题的分析研究,以及与传统心理学在学生心理健康教育方面的研究对比,说明积极心理学理念在高校心理健康教育中的必要性,并提出积极心理学理念与高校心理健康教育相结合的对策,以促进高校学生心理健康发展.
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积极心理学视野下高校学生心理健康教育创新改革
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内容分析
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文献信息
篇名 基于积极心理学理念的高校心理健康教育
来源期刊 卫生职业教育 学科 教育
关键词 积极心理学 心理健康教育 启示与对策
年,卷(期) 2011,(24) 所属期刊栏目 心理健康教育
研究方向 页码范围 150-152
页数 分类号 G640
字数 4356字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-1246.2011.24.103
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李睿淳 15 22 3.0 4.0
2 吴华富 7 13 2.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
积极心理学
心理健康教育
启示与对策
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
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