如何培养初中学生数学学习中的“自我发现问题”意识

• 作者: 李宏伟
• 来源期刊: 新校园：理论版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中学生 自我发现 数学学习 培养 意识 课堂教学 学习能力 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2011,（8）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 76-76
• 分类号: G635.5
• 字数: 1939字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-7711.2011.08.057

摘要

培养学生的学习兴趣，提高学生的学习能力是课堂教学的主要目标，但是在实际中，教师经常会遇到“沉寂”的课堂，由此出现教师不得不“一言堂”的现象。其实，学生不说话不是说学生没问题，有时是学生不知道如何表达自己的迷惑，不知道从哪个方面思考，所以解决问题的关键是如何培养学生自己发现问题的意识和能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李宏伟		1	1	1.0	1.0