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摘要:
从分析社会变迁对日语专业人才素质的影响入手,结合课程的功能、结构、内容、实施、评价五个方面,探讨了高师日语课程存在的主要问题,从分层教学、合作教学、自主学习、跨文化交际意识培养等角度剖析了高师日语课程改革策略.
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文献信息
篇名 素质教育与高师日语课程改革
来源期刊 东京文学 学科 教育
关键词 高师 日语 素质教育 课程改革
年,卷(期) 2011,(3) 所属期刊栏目 日本文艺与语言
研究方向 页码范围 134-135
页数 分类号 G423.07
字数 4551字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1003-5346.2011.03.100
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张学焕 安阳师范学院外国语学院 12 12 2.0 3.0
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日语
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大观
月刊
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大16开
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2014
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