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摘要:
本文探讨教师在英语阅读课堂教学活动中,合理地运用信息技术,通过丰富的情景创设来活化课堂,充分发挥学生多种感官的功能,有目的地传递教学信息,从而有效地培养综合运用语言的技巧和用英语进行交际的能力,充分体现学生的主体作用,以取得最佳的教学效果.
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文献信息
篇名 浅析信息技术在英语阅读教学中的运用
来源期刊 东方青年·教师 学科 教育
关键词 课堂教学 信息技术 情景 教学模式
年,卷(期) 2011,(11) 所属期刊栏目 教师随笔
研究方向 页码范围 126
页数 分类号 G4
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
课堂教学
信息技术
情景
教学模式
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
东方青年·教师
半月刊
1671-0339
37-1370/Z
山东省临沂市金雀山路31号
chi
出版文献量(篇)
15240
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36
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