浅谈组织行为视域下的班级群体心理及其改善措施

• 作者: 刘效东
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 群体心理 正式群体 非正式群体
• 年，卷（期）: 2011,（22）
• 所属期刊栏目: 科研课题
• 页码范围: 11-12
• 分类号: G647
• 字数: 4518字
• 语种: 中文

摘要

在班级中，学生群体心理以感染、暗示、模仿、参照等影响方式，在一定程度上影响着学生个体心理和行为的形成及走向。为此，在班级建设过程中要充分把握班级群体交往中的心理因素，创设、打造健康、良好的班集体。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘效东	兰州教育学院人文社科系	18	28	3.0	4.0