关于多媒体在化学教学中的几点思考

• 作者: 丁顶 杨丽莉
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体 化学教学 合适
• 年，卷（期）: 2011,（27）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 191-191
• 分类号: G421
• 字数: 2412字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-098X.2011.27.161

摘要

多媒体教学具有传统1教学手段所没有的趣味性、直观性,能更容易达到教学目的,使学生在愉快、轻松的环境中获得知识。教师只有在教学中深入研究和实践如何充分而恰当地设计、开发、运用计算机多媒体,使之与其他教学手段有机结合,遵循适时、适度原则,优化课堂教学,最大限度地体现出多媒体辅助教学的真正价值。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨丽莉		11	16	2.0	3.0
2	丁顶		12	6	1.0	1.0