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探析多媒体教学在军事理论课程中的运用
探析多媒体教学在军事理论课程中的运用
作者:
眭国荣
原文服务方:
教育与教学研究
多媒体教学
军事理论教育
课堂教学
摘要:
多媒体教学以其题材丰富形象、形式新颖、课堂信息量大、节约课堂时间等优势,确立了其在现代教学手段中的主要地位.但现阶段的军事理论课程教学有其特殊性,因此通过分析多媒体教学在军事理论课程中的优势和存在的问题,提出相应的几点思考.
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文献信息
篇名
探析多媒体教学在军事理论课程中的运用
来源期刊
教育与教学研究
学科
关键词
多媒体教学
军事理论教育
课堂教学
年,卷(期)
2006,(5)
所属期刊栏目
计算机网络教育
研究方向
页码范围
91-92,128
页数
3页
分类号
G431|E251
字数
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1674-6120.2006.05.038
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
眭国荣
南京工业大学材料学院
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340
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
军事理论教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与教学研究
主办单位:
成都大学成都大学
出版周期:
月刊
ISSN:
1674-6120
CN:
51-1720/G4
开本:
大16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
1987-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
8905
总下载数(次)
0
总被引数(次)
36749
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