浅谈如何促进英语教学

• 作者: 庄宝虾
• 来源期刊: 学园：教育科研
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 师生情感交流 教学过程 师生关系 教学活动 知识传授 主动参与 教学氛围
• 年，卷（期）: 2011,（16）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 90-90
• 分类号: G633.41
• 字数: 1375字
• 语种: 中文

摘要

教学过程不仅是一个知识传授的过程，也是师生情感交流、彼此感染的过程。成长中的学生渴望沟通、理解、支持和帮助。和谐、融洽的师生关系在教学过程中发挥着特殊、奇妙的作用。在教学中，教师可通过有效的方法建立和谐的师生关系，让师生成为知心朋友，使学生带着一种高昂的情绪主动参与教学活动的始终，在宽松和谐的教学氛围中，提升学生的创造意识、主体精神，促进学生的素质全面、和谐的发展，使教学活动达到真情交融、充满生命活力的完美境界。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	庄宝虾		5	0	0.0	0.0