初中思想品德课营造真情课堂初探

• 作者: 张冬玲
• 来源期刊: 学园
• 学科: 教育
• 关键词: 真情课堂 教师情感 教材情感
• 年，卷（期）: 2011,（4）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 77-78
• 分类号: G632
• 字数: 4025字
• 语种: 中文

摘要

思想品德课营造真情课堂有许多方面需要研究,本文就其必要性和重要性、实质和途径以及需注意的问题等几个方面进行了初步的探索.真情课堂的实质在于教师充分利用自身和教材所蕴含的情感因素,熏陶震撼学生的心灵,使教师情感、教材情感和学生情感之间相互渗透、融合、内化.营造真情课堂的主要途径有:激发教师自身情感因素,唤醒真情;挖掘教材情感因素,调动真情;创设多种教学情境,培育真情.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张冬玲		3	1	1.0	1.0